Tag: leren

Het belang van bewust zijn

Leestijd: 2 minuten

Overgeleverd aan ons brein?

Veel wetenschappers beweren, dat we min of meer overgeleverd zijn aan ons brein. We doen dingen zonder er zelf voor te kiezen. Je brein reageert gewoon ‘automatisch’, daar kun je niets aan doen. Het gaat buiten je bewustzijn om.

Ik ben het daar totaal niet mee eens

Ik ben van mening, dat je vanuit een vrije keuze ook echt keuzes kunt maken. En natuurlijk gaan er ook dingen ‘automatisch’, onbewust. Je reageert gewoon, vanuit een ‘oergevoel’. Maar …. als je ergens vaker over nagedacht hebt kun je zeker bewustere keuzes maken. Voorwaarde is echter wel, dat je er over nagedacht hebt.

Nadenken

Misschien Lees verder

Ben jij een loyaal type? Houd jij van samenwerken?

Leestijd: 2 minuten

Het S-profiel nader bekekenhelpen

In vervolg op mijn vorige blog bespreek ik deze keer het S-profiel. (Lees vooral ook mijn eerdere blog hierover om inzicht te krijgen in waar ik het over heb. In dat blog schrijf ik over de DISC-profielen; gedragsprofielen die je voorkeur van reageren en handelen aangeven.)

As je zelf in het S-profiel valt, zul je het vast (gedeeltelijk) herkennen. Ik ben zelf een combinatie van voornamelijk C en S (zoals ik al eerder schreef), en herken er zeker bepaalde dingen uit. Lees verder

Filosoferen met kinderen

Leestijd: 3 minuten

denkenFilosoferen met kinderen

Denken

Ik ben een denker. Ik vind ook veel dingen interessant, wil weten hoe iets werkt, in elkaar zit, en dan met name op het ‘psychologische’ vlak. Waarom zegt iemand iets, wat bedoelt hij/zij er precies mee, wat zit er achter. Waarom hebben mensen soms een voor mij bijzonder gedrag, wat drijft hen. Ik denk, dat dat ook maakt, waarom ik filosoferen zo leuk vind.

Workshop filosoferen

Ik ben onlangs naar een workshop filosoferen met kinderen geweest. Erg interessant en leerzaam. (Als je daar ook in geïnteresseerd bent: kijk op de site van Fabien van der Ham, de filosofiejuf.) Het is niet alleen interessant, het is ook heel leerzaam. Wat kinderen er allemaal van kunnen leren bespreek ik straks. Eerst over het filosoferen op zich. Lees verder

Feedback; wat doe je er mee

Leestijd: 2 minuten

Feedback; wat doe je er mee

niet meer doenMijn dochter gaf laatst een presentatie, waarin ze een voorbeeld gebruikte om iets te illustreren.

Na de presentatie kwam er een meneer bij haar die haar complimenteerde met haar goede presentatie, maar – voegde hij er aan toe – dat voorbeeld dat je hebt gebruikt: dat moet je niet meer doen. Dat is echt een misser. Het is niet duidelijk, het voegt niets toe. Dat kun je er beter uit laten.

Zo had ze nog een aantal gesprekken met diverse mensen.

Even later komt er een dame naar haar toe, Lees verder

De winst van feedback

Leestijd: 3 minuten

De winst van feedback

liefde ontvangende handen

De vorige keer schreef ik over feedback geven. Het is belangrijk, om dit op een goede manier te doen, zodat je het maximale effect kunt bereiken. Dat is nog niet zo makkelijk.

Maar ook feedback ontvangen is een kunst op zich. Het is niet gemakkelijk, om zonder emotie te luisteren naar de feedback die je krijgt.

Hoe kun je op een juiste manier feedback ontvangen, zodat Lees verder

© 2018 WILcoaching

Webrealisatie & beheer door: Optosite omhoog